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- 编辑 :重庆监控安装 时间: 2017-10-27 16:09:16
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重庆监控安装公司分享教育网络视频监控解决方案。教育信息化的发展历程,从最初的硬件建设、网络建设,解决了“车”和“路”的问题,发展到具体“拉什么货”,应用逐渐被放到教育信息化建设的重要位置上来。将信息化手段应用到教学中,其表现形式复杂多样,特别是随着硬件配置和网络带宽的不断提高,网络视频通讯技术具备了在教育领域广泛应用的条件。随着信息化的发展,网络教学的模式出现并得到大范围应用。最初,网络教学还停留在文本时代,其概念实际上是对“函授”的一种扩充,受教育者通过网络获得学习资料进行自学,但从形式上还不能算是真正的教学,无法替代课堂教学,充其量只是一种有益的补充。只有在双向互动模式的网络视频技术发展起来后,远程教学才充分发挥出其强大的社会意义,这种系统基本上模拟出了课堂教学的各种要素,从结果上二者所差无几,从形式上却方便得多。
教育行业网络视频监控解决方案教育行业网络视频监控解决方案
二、教育网络监控特点
加强校园安全防范管理,维护校园的正常治安环境,提高学校现代化的教学管理水平,对校区安装网络监控系统,对重点部位加强监控系统并和报警系统联动,已经成为大多数校园技防建设的共识。与一般企业的视频监控系统不同,校园安防建设有着其自身的特点,因此,校园安防监控系统的建设需要满足其自身需求,一般来说,校园视频监控系统建设有以下几个特点:
监控区域多:学校人员密集,要求监控到校区每一个角落。因此需要在学校内出入口、校内通道、室外广场、操场、活动场馆、校内绿地、停车场、建筑物周边、建筑内走廊、楼厅、天花板、电梯间、实验室、电教室、图书馆、财务室、资料室、机房、库房、配电间、锅炉房等都需要安装监控摄像机。
监控面积大:学校的校园面积一般较大,监控点多,网络铺设的线路长,路由复杂。要求系统支持多种布线方式,最好可利用现成骨干线路中的部分预留线路,并合理分散到每个监控区域;或利用校园网络规划相对独立的逻辑专网,在区域内进行网络节点扩散,方便施工及维护。
监控画面清晰:校园监控要求监控视频图像的分辨率至少在D1或百万像素及以上,尤其监控录像需要看清楚监控对象的细节,提高取证的准确性和高效性,并通过清晰的视频扩展到其它的业务应用和管理应用。
监控环境各异:校园内的各个场所和区域职能不同,室内外、温湿度、光照条件、监控点位置、监控范围、监控密度、供电条件、布线条件等各不相同,因此需要根据不同的应用环境选择不同适应性的摄像机。
系统联动报警:监控系统要具备移动侦测功能,可针对区域和时段的特殊要求,设定合理的侦测报警策略,并通过网络将警情上传至网络监控中心,同时将图像自动切换到现场,同时发出声光报警信号,并自动录像,自动发送邮件及上传实时录像文件等,便于及时采取应急处理措施。
防止校园暴力:当校园暴力事件发生或人为判断可能发生时,各级操作人员均可主动发出报警触发信号,提示保安人员迅速赶赴现场;同时可在重点监控区域和保卫室安装紧急报警按钮,手动触动紧急按钮,向110报警中心报警,促使警力及时到位,预防或制止校园暴力事件。
加强事后取证:对学生在校期间,需要对所有监控点进行录像,并根据实际需要,设置全天候录像和触发录像等不同录像策略,方便发生意外或人员伤害时主动举证;寒暑假期间,应按照不同区域的开放程度和安全等级要求,设置相应的录像策略。
多系统整合:充分利用视频监控信息资源、网络化管理平台,加强对安防监控和周界防范、门禁、电子巡查、视频会议应急协调、消防,以及其它特殊应用系统的整合,促进系统信息共享和组合,从而形成一个有机的整体,与学校日常工作相结合,提升系统整体功能和效率,最大限度的发挥作用。
应用范围扩展:针对目前众多高校都拥有多个分校区,各个校区的监控系统需要进行多级联网和汇聚,加强整个学校的日常管理和灵活性。同时,利用视频监控系统,尤其是高清、低码流的视频源,配合音频采集、智能跟踪等特殊功能,实现远程教育、多媒体教学、电子监考等应用需求。
实施运维简易:系统实施要体现网络化的特性,设备通过IP地址进行本地和远程的配置和管理;布线采用树型网络路由,并尽可能实现POE供电技术,节约线材成本和实施难度;整个系统采用分布式部署、集中式管理的系统架构,设置多级管理权限,合理分配系统资源,提高管理的高效性和安全性。本文编辑:重庆监控(网址:http://www.cqhrkj.com.cn/)版权申明:本文章来源于网络,如有侵权,请联系我们我们收到后立即删除,谢谢!特别注意:本站所有转载文章言论不代表本站观点,本站所提供的摄影照片,插画,设计作品,如需使用,请与原作者联系,版权归原作者所有
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